CONHECENDO O NÍVEL PRÉ SILÁBICO
Nível 1
Pode desenhar ao invés de escrever. Presença do Realismo Nominal onde pensa que para escrever o nome de objetos grandes precisa de mais letras e objetos pequenos precisa de poucas letras. Nesta fase a criança imita traços típicos da escrita.
Nível 2
Mesmo com repertório restrito de letras, sua escrita varia a composição. Na maioria das vezes utiliza as letras do seu nome.
Acredita na hipótese da quantidade mínima de letras para poder ler, na maioria dos casos 3 letras. Sua escrita ainda não faz correspondência letra x som.
SUGESTÕES DE ATIVIDADES
PALAVRAS
*Pedir que associem objetos a seu nome;
*Memorização global de palavras (banco de palavras por exemplo);
*Análise de letras nas palavras (inicial, final, número de letras e sílabas);
*Associação com palavras estáveis ( o nome por exemplo);
LETRAS
*Mostrar os diferentes tipos de letras;
*Trabalhar aspectos sonoros através de iniciais de palavras significativas;
*Diferença entre letras e números;
TEXTO
*Trabalhar com textos pedindo que assinalem os espaços entre as palavras;
*Atividades com texto fatiado tendo o texto original como modelo;
*Produzir textos coletivos tendo o professor como escriba, mostrando que o que falamos pode ser escrito.
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