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OS NÍVEIS DE ESCRITA DE ACORDO COM A PSICOGÊNESE
Emília Ferreiro, uma psicóloga e pesquisadora, buscou entender como um determinado sujeito aprende. O principal foco de suas pesquisas era descobrir se para aprender a escrever, o indivíduo utiliza dos mesmos recursos ativos e criativos estudados por Jean Piaget.
Por isso, nos anos 80, houve uma grande revolução sobre qual o conceito utilizado na hora de aprender a escrever. Em sua primeira obra, a autora relatou que antes mesmo de entrar para alguma escola, a criança já inicia o aprendizado da escrita.
Ferreiro ainda afirma que, a princípio, a escrita é apenas uma representação e que depois passa a ser codificada para a língua materna. Chegou-se então à conclusão de que na evolução da escrita, a criança passa por algumas fases. Confira agora os níveis da escrita:
NÍVEL PRÉ-SILÁBICO
No nível pré-silábico, a criança percebe que a escrita representa o que é falado. Geralmente suas reproduções são feitas através de rabiscos e desenhos, pois ainda não conseguem relacionar as letras.
NÍVEL SILÁBICO
No nível silábico, a criança passa a entender que existe uma correspondência entre as letras e o que é falado. Para ela, existe um traço representando o que é falado, mesmo que não seja o correto em relação à Língua Portuguesa. Cada sílaba possui uma letra.
No nível silábico-alfabético, a criança passa a entender que as sílabas possuem mais de uma letra. Porém, para entender os fonemas, é importante que a criança também pratique sílabas só com uma letra intercalada com sílabas maiores.
NÍVEL ALFABÉTICO
SOBRE A ATIVIDADE DITADO INTERATIVO
Uma das formas de investigar as hipóteses de escrita das crianças é realizar atividades de escrita em sala de aula Uma sugestão é o ditado interativo, onde as crianças irão escrever embaixo de cada aba, o nome do desenho correspondente. Após, o professor pode realizar intervenções a fim de fazer com que a criança reflita sobre sua escrita e “corrija” o que escreveu.
SOBRE O ARQUIVO
Arquivo em formato PDF e pronto para imprimir. Lembrando que é PERMITIDO usar esse arquivo em sua aula presencial, enviar em pdf para seus alunos ou realizar durante aula síncrona. Fica PROIBIDO baixar o arquivo e postar em grupos de redes sociais ou de whatsapp destinados a educadores. A venda deste material é terminantemente PROIBIDA. Todas as imagens disponibilizadas aqui são protegidas pela lei dos direitos autorais, de nº 9.610/98 – proibindo cópias ilegais para outros sites, blogs ou redes sociais.
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Meu nome é Rosane Souza, responsável pelo Ensinar com Amor. Nesse espaço eu compartilho atividades e dicas para suas aulas de alfabetização. Inspire-se a vontade. É uma alegria ter você aqui!
Professora que ama alfabetizar e compartilhar sugestões de atividades para que outras professoras inspirem-se e alfabetizem seus alunos com atividades potentes e intencionais.
